小学学困生转化工作计划

更新：2025-04-24 11:18

为您精心编辑整理的小学学困生转化工作计划正式发布，旨在帮助教师更好地实施素质教育，全面关注并转化后进生。本计划不仅强调了因材施教的重要性，还提出了倾注爱心、发现学生闪光点、加强反复教育以及注重非智力与智力因素培养的策略。

　　为您编辑整理小学学困生转化工作计划，欢迎阅读。

　　小学学困生转化工作计划(一)

　　一、指导思想

　　为了全面实施素质教育、面向全体学生，就必须要做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，任课除了因材施教，更要倾注爱心，发现闪光点，抓好反复教育，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。

　　二、学生名单

　　侯明远侯浩楠李孟李帅杨俊杰高宁

　　三、学困生形成原因情况分析

　　1、后进生形成的家庭原因

　　父母语言不良，不关心孩子的学习，对孩子学习方面教育的忽视。过少的监督孩子的学习。

　　2、后进生形成的学校原因

　　教师思想教育不力以及片面追求成绩。要求不严格，对后进生辅导不及时。

　　3、非智力因素

通过本次小学学困生转化工作计划的制定与实施，我们期望能够全面改善后进生的学习状况，促进其全面发展。家校合作、个性化教学以及持续关爱将是实现这一目标的关键。让我们共同努力，为每一个孩子的成长和未来贡献力量。