您好,欢迎来到好未来教育网
logo
400-688-1101
课程导航

满载而归 ——解读古诗《小儿垂钓》

本文是一篇适合小学三年级学生的作文,题为《满载而归 ——解读古诗〈小儿垂钓〉》。文章通过作者亲身体验的钓鱼经历,生动地描绘了一幅夏日垂钓的画面,并与古诗《小儿垂钓》的意境相呼应,展现了孩子们在自然中的纯真乐趣和收获满满的喜悦。
作文标题: 满载而归 ——解读古诗《小儿垂钓》
关键词: 满载而归 垂钓 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《满载而归 ——解读古诗《小儿垂钓》》,欢迎大家踊跃投稿。

满 载 而 归

——解读古诗《小儿垂钓》

我的家乡在江南,那里山清水秀,绿树成荫,到处鸟语花香,是一个非常美丽的地方。在我家的附近就有一条小河,爸爸经常去那里钓鱼,每次都能满载而归,让我们一家人美美地享受到一顿丰盛的鱼宴。

终于放暑假了!这天,爸爸妈妈都去上班了,就我一个人呆在家里,实在无聊,突然想起了陪爸爸去钓鱼时的快乐。想着想着,我也就想自己去钓鱼了。于是,开始翻箱倒柜寻找爸爸的鱼杆,这找找,那拨拨,头发也被弄得乱七八糟了,终于找到了那副鱼杆。扛起鱼杆,我兴冲冲地奔向小河边。

来到小河边,只见这里静悄悄地四周没有一个人,河水里隐隐约约看到,一条条五颜六色的鱼儿在游来游去,我兴奋极了。赶紧挖出一条小蚯蚓,把它挂到鱼钩上做诱饵,学着爸爸的样子,把鱼膘猛力抛向河水深处,侧身坐到一处杂草丛生的霉苔上,野草掩映着我,我紧张地注视着河面,静静地等待着鱼儿上钩。

时间,一分一秒地消逝着,大约过了一个小时了,我还没有钩上一条鱼,心里真是有些沮丧。这时,河面上突然冒出了小水泡,我的鱼膘出现了轻微的颤动,鱼儿可能要上钩了吧?我心里暗想。路边却来了一个人远远地要向我打听去**的路,我连忙招手制止,不敢回话,生怕他把我好不容易等到的鱼儿给吓跑了。小水泡慢慢溅起了一圈圈涟漪,我的鱼膘猛地沉到了水面以下,我知道鱼儿肯定咬上钩了,因为爸爸告诉过我,这叫“黑膘”,是鱼儿咬钩的一种明显表现,所以我用力往上一提,哇,一条银白色的鲫鱼被我钓上来了。

第一条鱼儿上钩了,紧接着第二条、第三条……,我太兴奋了,回家让妈妈给我炖美味地鲫鱼汤!

在一次独自的钓鱼之旅中,小作者不仅体验到了等待与坚持的过程,还收获了满载而归的喜悦。通过细腻的观察和描写,文章让读者仿佛身临其境,感受到了钓鱼的乐趣和童年生活的美好。这次经历不仅让小作者品尝到了亲手钓来的鲫鱼汤的美味,更让他深刻理解了古诗《小儿垂钓》中所蕴含的童趣与自然之美。
电话
咨询
官方电话咨询
400-688-1101
在线
咨询
手机
访问
帮我选课
*联系人:
*联系电话:
课程名称: