初中初一作文650字:可爱的小乌龟
更新:2025-04-25 09:32
在我温馨的家中,曾经有两只活泼可爱的小乌龟陪伴着我,但不幸的是其中一只离我而去。对剩下的小乌龟,我倾注了更多的关爱,然而命运似乎并未因此眷顾。在一次心痛的告别后,我意外地收获了另一只小乌龟,它的到来为我的生活再次增添了无尽的乐趣。今天,就让我带你走进这段与小乌龟不解之缘的故事——《可爱的小乌龟》。
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作文标题: 可爱的小乌龟
关 键 词: 可爱 乌龟 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文来源:
”我半信半疑地走到水槽那里,低头一看:“啊,又有一只乌龟啦!
”我惊奇地叫着。那只乌龟跟我手掌差不多,“仪态端庄”,我就给它起名为“臣相”。臣相最爱吃的东西就是虾了,在吃虾地过程中,我发现了一个奇怪的现象,当人在时,它肯定不会吃,等人走开了,它就疯狂地在水槽里吃,一转眼地时间,虾肉立刻被乌龟一扫而光。臣相的胆子特别小,用一个成语来说,就是 “胆小如鼠”。每当我坐在它旁边,想跟它玩,可它老是把头缩进去,俗话说得好“缩头乌龟”。这只乌龟现在已经长大了,如果有空,那就请到我家来看乌龟,不过,它现在胆有点大了,见到人都要咬,要小心喽。名师点评:这个描述真有趣,对前面的两个小乌龟充分深深的怀念,对现在的小乌龟有着特别的喜爱。都描述的那么真切自然,很能打动人。“我对它更加精心照料,可它还是没能幸免遇难”“因为这样,我下楼梯时总会想到它的模样”这样的描述已经表达出你对那小乌龟的感情,准确的表达出你的遗憾和怀念。文章中不仅是感情色彩浓烈,处处可以体会到对小乌龟的感情,而且用词很生动,很多的形容词恰到好处的起到表达心情的作用。如“妈妈神神秘秘地对我说”“我半信半疑地走到水槽那里”“我惊奇地叫着”“我发现了一个奇怪的现象”“它就疯狂地在水槽里吃”“立刻被乌龟一扫而光”……太多的精彩语言可以来证明我们小作者有着很强的表达能力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-6 18:40:00
关 键 词: 可爱 乌龟 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《可爱的小乌龟》,欢迎大家踊跃投稿。
我们家以前养了两只小乌龟,可是,有一只小乌龟去世了,只剩下一只小乌龟了,我对它更加精心照料,可它还是没能幸免遇难。在一个阳光明媚的早晨,我双手捧着它,在楼下的泥土里把它埋葬了,因为这样,我下楼梯时总会想到它的模样。有一天,我放学回家,妈妈神神秘秘地对我说:“你去水槽那里,会有惊喜哦!”我半信半疑地走到水槽那里,低头一看:“啊,又有一只乌龟啦!
”我惊奇地叫着。那只乌龟跟我手掌差不多,“仪态端庄”,我就给它起名为“臣相”。臣相最爱吃的东西就是虾了,在吃虾地过程中,我发现了一个奇怪的现象,当人在时,它肯定不会吃,等人走开了,它就疯狂地在水槽里吃,一转眼地时间,虾肉立刻被乌龟一扫而光。臣相的胆子特别小,用一个成语来说,就是 “胆小如鼠”。每当我坐在它旁边,想跟它玩,可它老是把头缩进去,俗话说得好“缩头乌龟”。这只乌龟现在已经长大了,如果有空,那就请到我家来看乌龟,不过,它现在胆有点大了,见到人都要咬,要小心喽。名师点评:这个描述真有趣,对前面的两个小乌龟充分深深的怀念,对现在的小乌龟有着特别的喜爱。都描述的那么真切自然,很能打动人。“我对它更加精心照料,可它还是没能幸免遇难”“因为这样,我下楼梯时总会想到它的模样”这样的描述已经表达出你对那小乌龟的感情,准确的表达出你的遗憾和怀念。文章中不仅是感情色彩浓烈,处处可以体会到对小乌龟的感情,而且用词很生动,很多的形容词恰到好处的起到表达心情的作用。如“妈妈神神秘秘地对我说”“我半信半疑地走到水槽那里”“我惊奇地叫着”“我发现了一个奇怪的现象”“它就疯狂地在水槽里吃”“立刻被乌龟一扫而光”……太多的精彩语言可以来证明我们小作者有着很强的表达能力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-11-6 18:40:00
如今,这只名为‘臣相’的小乌龟已陪伴我度过了许多时光,从最初的胆小如鼠到如今稍显大胆的模样,它的成长见证了我们的友谊。虽然它偶尔会展现出攻击性的一面,但那份纯真与可爱依旧不减。如果你有机会,欢迎来我家拜访这位特别的朋友,不过记得要小心它那偶尔‘锋利’的小牙哦。通过这篇文章,我希望能与你分享我与小乌龟之间的点点滴滴,感受那份简单却真挚的快乐。