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小学四年级作文400字:镜子

《镜子》是一篇适合小学四年级学生的400字作文,通过唐太宗李世民的名言引入镜子的多重意义,无论是有形的还是无形的镜子,都能给人们带来启示与收获。本文将以镜子为话题,展开两篇精彩构思的概述,一是镜子的历史变迁,二是通过镜子反映人际交往中的自我认知与成长。
作文标题: 镜子
关 键 词: 镜子 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源:

作文大全网(zw.)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《镜子》,欢迎大家踊跃投稿。

  话题56:镜子  唐太宗李世民曾经说过:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴衰。由此可见,不管是有形的镜子还是无形的镜子,都能给人以收益。
  请以“镜子”为话题写一篇文章  [精彩构思]  1、镜史  可以根据对镜子的了解,写一篇说明文。
  远古的时候,没有镜子,人们都是临水自照。后来有了铜镜,但因为铜很昂贵,因而一直是贵族阶级的用品。唐朝时还在使用铜镜,唐太宗的“以铜为鉴,可以正形容”可以为证。水银镜子是在明清时对外贸易的舶来品,仍然为贵族所有,如刘姥姥看到宝玉房中的水银镜子而不知。清末民初时民族工业发展,镜子才大量生产。解放后,镜子进入平常百姓家,并出现种种式样,以满足人们的不同需要。
  2、镜子  从以人为镜可以知得失的角度,编一则故事。
  张芳和李琳是一起进入公司的。从上班的第一天起,李琳便勤勉踏实地做好每一项业务,张芳则嫌工作单调,不安心工作,老想跳槽,但一时又找不到更合适的,于是只好在公司里混日子。一年后,李琳被提拔为业务主任,张芳吃惊之余,悟到自己的不足。于是一切认真做起,一年后,两人又站在了同一起跑线上。
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无论是镜子的历史演变,还是以人为镜的故事启示,都让我们深刻认识到镜子不仅是日常生活中的必需品,更是我们认识自我、反思成长的重要工具。通过这两篇构思,我们不仅了解了镜子的演变历程,还学会了如何在与人交往中,以他人为镜,明得失,促成长。希望每位读者都能在生活中找到属于自己的那面镜子,不断前行,不断进步。
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