小学六年级作文600字:实践中感悟,反思中成长
更新:2025-04-26 13:52
《实践中感悟,反思中成长》是一篇来自小学六年级学生的作文,作者胡志彬通过分享自己在学校实践活动中的亲身经历,展现了从实践中获得感悟以及在反思中不断成长的过程。文章以信息技术课的实践为例,讲述了作者如何在电脑课上学会多项技能,并体会到团队精神的重要性。同时,作者还回忆了因上课开小差而被罚站的经历,通过反思得出了上课应专注的道理。本文生动具体,富有教育意义,适合小学六年级学生阅读和学习。
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作文标题: 实践中感悟,反思中成长
关 键 词: 实践 感悟 成长 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源:
实践中感悟,反思中成长 剡山小学 六(4)班 胡志彬 指导老师:周幼红 来自:作文大全 大家好,我是五(4)班的胡志彬。我在母校的事情和实践活动都记的非常清楚,在记忆中我最好的实践活动是体育和信息技术。我最喜欢的就是这些实践活动,我的事情多的数也数不过来,坏的事有:罚站的等。悠闲的事有:玩游戏的、看书的等。好的事只有实践活动了。好的事情我就讲信息技术的教育吧。在电脑课上,(也就是信息技术课上。)大家都是开心,大家都很快的走到电脑教室,等待电脑老师,到了之后就可以做作业啊,在电脑课上,我学会了许多的本领:我学回了如何把2张图片和在一起、把一张模糊的图片变成清晰的图片等我学会了许多的本领和知识,感悟了一些团体的精神。这就是我从实践中感悟出来的。 来源:作文网 zw. 在反思中成长的事情就是在教室外面罚站,事情是这样的。在教室里,有许多的同学在看教科书,我往外面看了一下高年级的同学打篮球(当时没有发现老师用一双雪亮的眼睛正在死死的盯着我。),忽然,一声下落,把我罚到外罚站着,过了一段的时间,下课的铃声响了,我就自己自觉的走了进来,进来后我就自己反思,反思出了一个道理:“在上课的时候不能开小差,开小差之后,要自己要马上知道自己在开小差,马上会到专心的课堂里上课。”之后就在自己的心里深深的印下了。(以下的就是我四年级的实践活动和反思。) 《实践中感悟,反思中成长》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
关 键 词: 实践 感悟 成长 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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通过《实践中感悟,反思中成长》这篇作文,我们不仅看到了胡志彬同学在实践活动中所取得的进步和收获,更感受到了他在反思中的成长与蜕变。实践是检验真理的唯一标准,而反思则是我们不断前行的动力。希望每位同学都能像胡志彬一样,在实践中不断探索,在反思中不断进步,最终实现自我成长和超越。