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小学六年级作文700字:寻找春天的足迹

在春光明媚的季节里,一群小学六年级的学生踏上了寻找春天足迹的特别旅程。不同于常规的校园、乡下或山上游玩,他们选择走进田间,用双眼捕捉大自然复苏的每一个细节,用心感受春姑娘带来的生机与希望。在这篇700字的作文《寻找春天的足迹》中,跟随小队长的脚步,让我们一起探索田间的春色,见证孩子们对大自然无限好奇与热爱的美好瞬间。
作文标题: 寻找春天的足迹
关 键 词: 寻找 春天 小学六年级 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源:

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本作文是关于小学六年级700字的作文,题目为:《寻找春天的足迹》,欢迎大家踊跃投稿。

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            寻找春天的足迹   "向后转,向前小跑,立正!"我这个小队长向我的队员们发出命令.随后,我对她们说:"今天,我们去寻找春的足迹,同学们一般都是去校园,乡下,山上寻找春天,我们今天搞一次不同寻常的,我们到田间去寻找春天的足迹!"队员王星惠和李倩都同意.   不过也是的,东爷爷已经向我们挥手告别,大地吮吸着第一场春霖,春姑娘带着生命和希望,步伐轻盈地来了.我们也该去"拜访"一下春姑娘了.   来带田野边上,啊!真美.田野里一片碧绿!嫩绿的小草点头微笑,不知名的花儿点缀着田野.着不是春天的足迹吗?我高兴地将它记载下来.我们这个小队走在田间的小路上,只见菜地里油菜花开的金黄金黄的,黄色的花瓣衬托着花蕊,众星拱月一般.花瓣上有几只辛勤的蜜蜂,我不由地想到了辛勤的老师."你们看,那边有一个池塘!"不知谁说了一声,打断了我的思路.   我们有来到池塘边上,只见塘面上犹如千万匹吹动的绸缎.微风吹拂着水面,波光粼粼的,并荡起一圈有一圈的波纹.阳光洒在水面,碧水泛起朵朵金花,像千万颗小星星在水中追逐嬉戏.电线倒映在水中,随着水面一起一伏,好像一条电波,向池塘的各个角落传递春天到来的信息.   田间小路的两旁,开满了各色鲜艳的花儿.黄的,白的,紫的……我摘下一朵小花儿,闻了一闻,真香,可谓沁人心脾.我摸了一摸,软绵绵的,滑滑的.我把花儿轻轻地插在李倩头上,你看看我,我看看你,开心的小了!突然,一只彩色的蝴蝶飞过我们的视野,我看了,刚准备去追它,可有一想,如此美丽的景色,我还是不要去破坏了吧!   要回家了,我感觉自己今天发现春天的秘密可真不少!走出田野,我有一次回首田园风光.恋恋不舍中,杜甫的那首赞美春天的诗闪现在我面前:   黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.   流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.  《寻找春天的足迹》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
通过这次田间之行,孩子们不仅找到了春天的足迹,更在心中种下了热爱自然、珍惜生命的种子。从嫩绿的小草到金黄的油菜花,从波光粼粼的池塘到各色鲜艳的花朵,每一处景色都成为了他们心中难忘的记忆。在欢声笑语中,他们学会了观察、思考与感悟,春天的秘密在他们的探索中一一揭晓。最后,带着对田园风光的无限留恋,他们踏上了归途,心中却已种下了对下一个春天的无限期待。
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