初中初二作文400字:吹出来的精彩
更新:2025-05-16 09:56
在一堂充满创意的初中初二课堂上,吴老师提出了一个别开生面的任务——吹画。当‘吹画’这个词首次出现在黑板上时,同学们满心疑惑,不知从何下手。然而,随着吴老师的巧妙引导,一场用墨水吹制独特画作的精彩活动就此展开。
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作文标题: 吹出来的精彩
关 键 词: 初中初二 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 初中初二
作文来源:
说干就干,我拿起钢笔,滴了一滴墨水,墨水到了纸上,还是那么地光滑圆润,宛如一颗黑珍珠。我深吸了一口气,鼓着腮帮,然后猛地一吹,墨水伸出了一条纤细的线条,“嘿嘿,效果还不错嘛!
”我得意洋洋。同桌也顺水推舟吹出了许多枝杈,呵呵,还挺像一棵树的呢。我又吹呀吹,把树上又吹出了很多小圆点,我还对同桌说:“这是树的精灵哦!
”
瞧,我和同桌的涂鸦之作还不错吧!
不过它可是我和同桌“呕心沥血”创作的作品,意义非同一般。可我总觉得还少了一些东西,哦,原来忘取名字了,是大树吧,没有那么粗壮;是树苗吧,又没有那么弱不禁风,咦,不是很像精灵吗,就叫它“树的精灵”吧!
其他同学的作品也陆续做好了,什么“龙虾”,“蜘蛛”,应有尽有。通过这次“吹画”的活动,我明白了:创造就在我们的身边,发现它们,只需要大家一份留意的目光。
关 键 词: 初中初二 400字
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今天,吴老师在课堂上问"吹"可以组成哪些词,什么“吹牛”“吹棒”,五花八门,可当老师在黑板上写下“吹画”这个词,大家都很疑惑,连字典上都没有这个词。一位同学的发言打破了教室里的沉寂,他说用颜料滴一滴在纸上,然后再吹,可连颜料也没有,怎么吹呀?还是吴老师揭开了谜底,用一滴墨水滴在上面不就得了吗!说干就干,我拿起钢笔,滴了一滴墨水,墨水到了纸上,还是那么地光滑圆润,宛如一颗黑珍珠。我深吸了一口气,鼓着腮帮,然后猛地一吹,墨水伸出了一条纤细的线条,“嘿嘿,效果还不错嘛!
”我得意洋洋。同桌也顺水推舟吹出了许多枝杈,呵呵,还挺像一棵树的呢。我又吹呀吹,把树上又吹出了很多小圆点,我还对同桌说:“这是树的精灵哦!
”
瞧,我和同桌的涂鸦之作还不错吧!
不过它可是我和同桌“呕心沥血”创作的作品,意义非同一般。可我总觉得还少了一些东西,哦,原来忘取名字了,是大树吧,没有那么粗壮;是树苗吧,又没有那么弱不禁风,咦,不是很像精灵吗,就叫它“树的精灵”吧!
其他同学的作品也陆续做好了,什么“龙虾”,“蜘蛛”,应有尽有。通过这次“吹画”的活动,我明白了:创造就在我们的身边,发现它们,只需要大家一份留意的目光。
通过这次别开生面的‘吹画’活动,同学们不仅体验到了创造的乐趣,更深刻理解了创造力其实就潜藏在我们日常生活的点点滴滴中。每一幅独一无二的吹画作品,都是同学们用心与想象力共同孕育出的‘精灵’,它们见证了创意的力量,也启示着我们:只要用心观察,留意身边的一切,就能发现无尽的创造可能。