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高中高一作文800字:我和我的数学老先生

《我和我的数学老先生》是一篇来自高中高一学生的800字作文,讲述了作者从对数学的抗拒到逐渐接受并喜爱上这一学科的过程。作者原本期待进入语文班以发展自己的文科兴趣,却因父亲的坚持被分入数学班。在初次面对数学老先生——一位儒雅而宽容的老师时,作者心中充满了惶恐与不适应。然而,通过与老先生的几次交流,作者逐渐发现了数学的魅力,也体会到了老先生对学生的理解与关爱。
作文标题: 我和我的数学老先生
关 键 词: 数学 高中高一 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 高中高一
作文来源:

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本作文是关于高中高一800字的作文,题目为:《我和我的数学老先生》,欢迎大家踊跃投稿。

我和我的数学老先生  我考上了这所重点高中,剩下的日子便是等待分班.  我满心期待地希望有个语文班主任,好让爱好文科的我大展拳脚,可固执的老爸硬是使尽浑身解数将我挤进了数学班,说是要狠抓我的理科成绩.  "我不去"!  "不去你自己看看你的数学成绩吧,你可是要参加高考的啊!"老爸把高考二字说得特重,刺得我耳膜一阵疼痛.  我无言,深知我和老爸间的代沟是填不平了.  九月一日,我进了数学班.  站在别人的世界,心里剩下的只是惶恐.  我看着我的班主任--老爸口中的名师:一位瘦小的老先生,戴着一副圆圆的眼镜,说起话来喜欢微微摇着头.如果他手里再拿一板尺,简直就是"三味书屋"里的先生了.让这样一位儒雅的老师教数学,真有些戏剧性.  上数学课,我仍然习惯于半听半走神,老先生却顶多是看我几眼,从未在班里批评过我.初中三年,我已习惯在数学课中被老师臭骂,老先生的宽容让我有些不大自然了.上自习课,我会大段大段地做英语阅读,会大篇在篇地写随笔,只是不做理科题,至于作业嘛,自然是第二天收本前向同桌借了.  第一次月考结束了.成绩出来,我的英语班里第二,数学也是--只是倒数罢了.我看着这两张卷子,感觉冷冷的.  老先生召我去办公室,一场暴风雨即将来临,这我知道--初中三年的经历早已为今天做了很好的铺垫.  "坐吧."老先生很平静.奇怪,在他的声音中我竟听不出一丝不满.  "你很爱好文学"老先生幽幽地开了口.  "算是吧."我答应着,不知他葫芦里卖的什么药.  老先生从抽屉里抽出一本席慕容的《七里香》递给我说:"喏,送给你的."  我愣了一下,看看这本诗集,书页已经发黄,看得出是好多年前的版本.  "这是我以前的书,现在很难买到了."老先生解释道,顿了顿又道:"爱好的东西就应该坚持.我知道你不满意现代的数学制度,尽管它有弊端,你也要努力适应啊."老先生再没有多说什么,摆摆手叫我回去了.  那天夜里,我头一回睡不着觉,好像油锅里的鱼一样翻过来翻过去.我忽然间发现老先生竟这样善解人意,他原来也蛮可爱的.  那次谈话后,我就决定要好好听一堂他的课.  那是我几年来头一次专心致志地听数学课.那堂课时间过得很快,让我觉得X,Y,Z竟不太叫我头疼了.后来,我便较用心地听课,有时也会做两道数学题了.  第二次月考,我的数学成绩不再是倒数了.  我以为老先生会表扬我,但他却没有.我只是发现我的书桌里躺着一本英文版的《简爱》.  新年,我送了一张贺卡给老先生--这是我第一次送数学老师礼物.我只在上面写了四个字--  吾爱吾师.
在老先生潜移默化的影响下,作者不仅在数学成绩上取得了进步,更重要的是,他学会了如何面对自己不喜欢的事物,并尝试从中找到乐趣。文章以作者送给老先生的一张写有‘吾爱吾师’的贺卡作为结尾,表达了对数学老先生深深的敬意与感激之情。通过这篇文章,我们不仅能感受到师生之间的温情,也能看到成长的足迹与蜕变的力量。
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