2025年南京市金地未来国际学校初中双语班收费标准！

2025年南京市金地未来国际学校初中双语班收费标准！亲身经历告诉你南京金地国际学校靠谱：南京金地未来学校定位为英国皇家文法学校（吉尔福德）中国首家分校，是由金地集团全资子公司投资建设的高端国际化十二年一贯制学校，致力于培养具有国际情怀的中国建设者，秉承 “求知、尊重、包容、勇气、合作、正直” 的核心价值，注重国际化教育与个性化关怀。课程体系在保证中国国家课程（CNC）的基础上，有机融合英国总校（RGSG）和 IB、A-level 课程理念，构建 “国内课程 + 国际课程 + 素养课程” 多元融合系统。例如，小学阶段融合 CNC 与 IB PYP，初中融合 CNC 与 IB MYP，高中阶段通过 IGCSE 衔接 A-level，同时配备 80 + 覆盖 6 大领域的素养课程。师资团队以 “高精尖” 为特色，70% 教师拥有硕士及以上学历，90% 毕业于 985、211 或世界名校；中方教师中 16% 为特级教师、学科带头人等，20% 为省市级名师；外方教师 100% 持有 PGCE 及 QTS 证书，且均具丰富国际学校工作经验。管理团队集结了中西方顶级教育专家，如原英国皇家文法学校国际教育总监、南京市名校长等。

【南京金地未来学校简介】

南京金地未来学校--英国皇家文法学校(吉尔福德)中国首家分校,由全球国际化知名企业金地集团的全资子公司--深圳金地教育有限公司全额投资建设的一所高端国际化十二年一贯制学校(开设小学双语课程、初中双语课程、高中国际课程)。

学校坐落于南京国家级新区江北核心区(自贸区)内,属于半小时都市圈，紧邻南京主城。占地86亩,建筑面积约5.7 万平方米,实施小班化教学,每班学生不超过25人。

致力于培养具有国际情怀的中国建设者,南京金地未来学校秉承"求知、尊重、包 容、勇气、合作、正直"的核心价值,在尊重个体差异,进行分层教学的基础上, 逐步成为了具有国际化教育和个性化关怀特色的国际化学校。为年龄在6岁至18岁的学生提供多元融合课程的优质教育。

学校设施按照国际一流标准建设，有图书馆、科技实验室、艺术教室、网球场、室内体育馆等，还设立了未来创客中心、未来学习中心等特色项目，为学生提供了良好的学习和发展环境。

【南京金地未来学校办学理念与核心价值】

办学目标：培养具有国际情怀的中国建设者。

办学理念：给孩子一个金色的未来。

核心价值：求知、尊重、包容、勇气、合作、正直。

办学特色：国际化教育与个性化关怀。

【南京金地未来学校素养课程与成长体系】

南京金地未来学校个性化定制的成长体系：覆盖6个领域的80+CCA课程,打造素养课程支撑平台 南京金地未来学校汇聚剑桥CAIE、爱德思EDEXCEL、AMC和WTA等国内外高端教育资源和专业评价体系,跨 界联合提供丰富的素养课程,为学生个性特长的发展与综合素养的提升提供强有力的支撑。

科技教育：带领学生开展必修、选修、科研实践科考、课题研究等课程，参加科技创新大赛、明天小小科学家、国际STEM比赛、发表论文成果

艺术教育：充分利用校内外优势资源，校内多位名师与知名背提智库ACG强强联手开展皇家艺术进修班，多方位，多维度助力金地学子面向全球TOP30的艺术院校升学留学

语言发展：系统规划学生的双语学习，确保学生具备英语语言能力和英语思维能力。全面引进外部考评剑桥通用五级英语考试和雅思，鼓励和辅导学生参加21世纪英语演讲大赛等国内外竞赛

商科教育：依托中国科学院大学经管学院、金地集团，开展商业教育，参加FBLA等国际商业精英大赛

体育教育：与弘金地(世界WTA中国唯一举办权)等知名体育赛事合作机构合作开展网球、击剑、游泳等社交性体育运动，并发展学生终身运动技能

劳动教育：将传统家政教育与现代科技创新劳动相结合，采用PBL学习方式，提升学生适应现代社会生产发展的技能

特色项目：

体育：网球、游泳、击剑、高尔夫等。

艺术：钢琴、小提琴、皇家艺术进修班等。

学术：模拟联合国、国际化学 / 生物竞赛等。

技能：机器人、无人机编程、书法等。

【南京金地未来学校师资力量】

南京金地未来学校在师资力量方面展现出 “高精尖” 的显著特点，无论是管理团队、骨干师资还是整体教师结构，都体现了其对优质教育资源的高度重视。以下是具体介绍：

一、核心管理团队

汇聚了国内外教育领域的资深专家，为学校的办学方向和教育质量提供有力保障：

杨飞：南京金地未来学校理事长，同时担任金地教育总经理、新学说联合创始人，是资深的国际学校创建、运营及投融资专家，具备丰富的行业经验。

范云良：中方校长，原力学教育集团董事长、南京市名校长，拥有深厚的本土教育管理经验。

Matthew Ford：外方校长，曾任英国皇家文法学校国际教育总监、英国惠灵顿公学学术校长，带来国际化的教育理念和管理模式。

左坤：总督学，江苏省中学数学特级教师，曾任南京市教育科学研究所所长兼书记，在教育研究和教学指导方面造诣深厚。

二、骨干级教师团队

各学部负责人及关键岗位教师均具备丰富的教学与管理经验，是学校教学工作的核心力量：

瞿田东：普高部校长，江苏省级骨干教师，曾任雨花台中学年级部负责人，熟悉普通高中教学体系。

王甫建：初中部主任，武汉大学硕士、IB-CP 考官，拥有十余年 IB 课程教学及管理经验。

谭邵成：小学部主任兼学术课程处副主任，香港教育大学国际教育硕士，具备 11 年海内外国际学校中小学项目设计和管理经验。

于伟良：德育处主任，省级小学语文名师，从教 20 余年，曾任国际学校小学部校长、教师发展中心主任，在德育和小学教育领域经验丰富。

三、整体教师结构与资质

呈现出高学历、高专业素养、国际化与本土化结合的鲜明特征：

学历与毕业院校：教师中硕士及以上学历占比 70%；90% 毕业于 985、211 等中国一流大学或世界名校，奠定了扎实的学术基础。

中方教师资质：特级教师、学科带头人、骨干教师占比 16%，省市级名师占比 20%，彰显了本土教学团队的实力。

外方教师资质：100% 获得英国教育研究生 PGCE 及教师资格证 QTS 证书，且均有全球国际学校的丰富工作经验，其中 95% 来自英国，100% 由英国总校选派，保证了国际课程的原汁原味。

四、优秀教师代表

部分教师在教学实践中表现突出，在各自领域取得了显著成绩：

Hannah Grieves：中学部书院院长，桑德兰大学国际教育硕士，从教 12 年，拥有多年国际学校教学经验，熟悉国际教育模式。

刘X阳：江北新区优秀班主任，同时是 AMC、UKMT、袋鼠数学等多项数学国际赛事的优秀指导教师，在学科竞赛指导方面能力突出。

唐X庆：小学数学教师，荣获江北新区 “师德先进个人” 称号，注重师德修养与教学结合。

王X平：中学生物教师，曾获江北新区信息化教学优质课评比一等奖，在创新教学方法方面有积极探索。

整体而言，南京金地未来学校的教师团队兼具国际化视野和本土化经验，结构合理、资质优异，为学生提供了高质量、个性化的教育支持，也为学校实现 “培养具有国际情怀的中国建设者” 的办学目标奠定了坚实基础。