苏州哪里有口碑比较好的中考复读全日制学校?

苏州哪里有口碑比较好的中考复读全日制学校?不妨看看这学校先：全封闭全天候立体化安保,封闭化!强大的师资团队：学校倾心打造了稳定的教师团队，他们年富力强，经验丰富。在教学中，老师们海量地整合中考试题，深入 地探究命题规律，针对复读生的文化基础和文化考试的特点，精心研究中考大纲的要求，结合新教材实行重点 突破，对学生量身定制教学计划。 他们都是多年从事中复教学的有丰富教学经验的专家教师，教师实行全天 （含晚自修）候坐班制，便于给学生答疑解惑； 随着学校办学规模的不断扩大，慧源还将用高薪从全国各地招 聘一批中考复读骨干专职教师，稳定的专职师资团队将不断壮大。

【苏州慧源复读学校简介】

选择慧源，选择成功，慧源复读，重塑孩子美好未来

小班化/全封闭/半军事化

苏州慧源复读学校自2012年办学以来，在近十年的复读教育中取得了一定的办学成绩，一批又一批学生被全国985、211等大学和实力高中录取。现在我校已经发展成为江苏实力雄厚、专业过硬的复读学校。

苏州慧源复读学校是由苏北知名校长与慧源教育联合创立的复读品牌，学校将凭借管理水平、雄厚的师资力量和教育理念，打造出苏州市优良的复读学校，为每一位复读学子圆上一个名校梦而努力前行！

苏州慧源复读学校带着一种使命，落地苏州，为选择复读的学子构建一个更加优质的平台，为追逐梦想的孩子们，插上了腾飞的翅膀！2025，已经远离，我们为这一届学子骄傲而自豪；2026，又给了我们一种新的期冀，新征程，新起点，新风貌，再出发！

苏州慧源复读学校位于江苏省苏州市吴中区临湖镇临湖路，坐落在美丽的太湖园博园中，学校占地面积20余亩，建筑面积10000多平方米，校园环境优美，教学条件舒适优雅，空气清新，配套设施齐全，是静心学习的宝地。

苏州慧源复读学校为了让学生享受到高品位的教育，聘请具有丰富教学经验的中青年骨干教师执教，倾心打造了一支稳定的、老中青结合的教育团队，实行“分层式小班化”教学，全封闭严格管理。

苏州慧源复读学校是苏南地区大型的、正规化，精品化、全日制、封闭化的复读学校。

小班教学，高效提分，代表着苏州慧源复读学校的一种责任，一种诚信，一种实力的展现。俗话说“没有压力 ，就没有动力”。

苏州慧源复读学校所有老师在全程跟踪的教学模式下，必将更加能感受到肩上的重担，更加能感受到学生对复读成功的渴望，更加能感受到家长对我们学校的殷殷期盼，工作干劲足，不敢有丝毫懈怠。

苏州慧源复读学校秉持“专家治校、名师执教、小班教学、高效提分”的教育理念，坚决贯彻“规范管理、关注细节、狠抓 落实、立说立行”的管理方针。

苏州慧源复读学校以学生发展为本的理念为指导，运用适合小班教育的教育教学内容 、方法、技术等，通过教与学的互动交往、资源的优化配置和利用，实现让每一个复读学生得到充分发展的过程。

苏州慧源复读学校帮助复读生们在失败中找到自信，走向成功。欢迎学生和家长到学校了解参观。

【苏州慧源复读学校教学管理】

科学的复读指导：量身编制或定制高复专用教材和相关复习资料，学校课本只作工具书使用。讲究教法学法，注重效果。 每天安排14节课：上午下午晚上各四节课，早读、晚读各一节课。教师白天上课，晚上答疑，上课和答疑都 是专职的老师。学校不定期邀请教学专家和学科代头人来我校开设讲座，不断提升学生与老师的视野。

强大的师资团队：学校倾心打造了稳定的教师团队，他们年富力强，经验丰富。在教学中，老师们海量地整合高考试题，深入 地探究命题规律，针对复读生的文化基础和文化考试的特点，精心研究高考大纲的要求，结合新教材实行重点 突破，对学生量身定制教学计划。 他们都是多年从事高复教学的有丰富教学经验的专家教师，教师实行全天 （含晚自修）候坐班制，便于给学生答疑解惑；专职教师实行末位淘汰制，通过学校考评、学生考评、成绩考 评、思想态度考评等综合评价体系，优胜劣汰。 随着学校办学规模的不断扩大，慧源还将用高薪从全国各地招 聘一批高考复读骨干专职教师，稳定的专职师资团队将不断壮大。

优质的教学保障：根据学生实际情况因材施教，实行任课老师坐班制。做到日总结、周必过。学科教研组集体备课，研磨知识点。圈定70%基础题型帮助孩子找准方向，让学生少走弯路，多得分数。不定期邀请学科权威来校指导培训，提升教师技能。

严格的人文化管理：全封闭全天候立体化全员管理，实行轮流值班，除节假日外，未经准假，学生不许外出。精心选取有经验的 班主任管理班级事务：负责学生的学习、思想、心理、纪律、卫生、生活，等工作，像亲人般关心学生的身心 健康和学习进步。 教学区内严禁使用手机。 六条高压线：严禁打架、严禁谈恋爱、严禁上网、严禁夜不归宿、严禁赌博偷窃、严禁考试作弊。违反其中 任何一条，将被学校劝退或开除。 请假制度；学生有事请假，须填写请假条并经三方同意（班主任、政教处、家长）、门卫审核登记后方可请假 出校门，回校后需销假。正常休假日学生回家或留校需登记并报政教处：回家的学生到家后用家中电话向班主 任报平安；留校的学生离校购物时须在学校规定的时间内返校。

全方位的管理保障：家庭监督式教育监管。专职班主任衔接家校沟通。设立后勤保障团队，检查督导学生行为和规范学习，评比优秀。同时成立学生自治小组，及时发现和解决问题，全力保障最落地的提分政策，效果显著。食宿学三位一体的全封闭式的教学管理，让学生学的舒心，家长放心。

优美的校园环境：坐落在风景秀丽的太湖园博园，负氧离子高，空气清新，更利于学生放松心情应对紧张的学习。教室明亮，配有大功率空调，让学生拥有一个适宜的教学空间。宿舍通风采光好，公寓式住宿条件保障睡眠。可容纳500人就餐餐厅干净整洁，独立的食品采购及溯源制度，更安全更可靠。

注重心理疏导：复读生是一个特殊的群体，他们承受着巨大压力，普遍存在着自卑、焦虑、自闭等心理，针对这一特殊人群 ，高复学校除了课任教师、班主任、校领导平时开导学生外，还根据学生的具体情况，慧源将聘请心理咨询师 有效地对学生进行及时疏导，精心呵护学生心理健康。 选择慧源，牵手慧源，成就梦想 ！！

【苏州慧源复读学校报名须知】

师资力量：苏州慧源复读学校秉承的是“专家治校，名师领衔、小班教学、高效提分”的教学策略，我校邀请了具有多年管理经验的黄校长主抓学校整体工作；邀请了苏北超大规模的私立学校高中部校长杨校长，主抓学校教育工作。

学生管理：苏州慧源复读学校秉承“规范管理、关注细节、狠抓落实、立说立行”的管理方针。实行全封闭(特殊情况除外)管理，入学时，签订学校管理制度，明确学生行为准则。对手机等电子产品，严禁带入校园。

教学成绩：苏州慧源复读学校的名校率、本一率、提升率、本科率，在全省稳居前列。在复读学校中，我校学生成绩，遥遥领先。2025年，我校中高考取得了优异成绩，再创辉煌。因受相关政策影响，平台无法宣传历届优秀学生，详细情况请至学校了解

教学管理：苏州慧源复读学校邀请了多名来自于一流的四星级高中的老师，领衔学校教学。学校会定期组织外出教育教学活动，定期组织校内教科研活动，定期检查“教学六认真”实施的效果，定期组织公开课。

开学时间：苏州慧源复读学校开学时间，一般在8月20日以后。为了更好地规范学生行为，学校会在8月15号后，安排为期7天左右的军训，如遇天气等特殊情况，会提前告知。

报名材料：来苏州慧源复读学校报名时，请考生带好准考证，考试成绩复印单，并携带动态口令卡，以便现场查验成绩。

心理疏导：定期对学生进行思想教育，对压力过大的学生进行心理疏导。

招生对象：高考复读班招收参加江苏高考的应届高三毕业生，中考复读班招收苏州户籍(常熟除外)的应届初三毕业生。

分班原则：苏州慧源复读学校实行分学科，分层次，即根据选修组合和高考成绩，进行编班。

安全管理：学校所有岗位，人员配备充足，监控对重点区域，进行全覆盖。

【苏州慧源初三复读学校师资介绍（部分）】

苏州慧源中考复读学校秉承的是“专家治校，名师领衔、小班教学、高效提分”的教学策略，邀请了特级教师李宏铭，领衔学校教学。我校邀请了连云港华侨双语学校校长杨仕鹏先生，主抓学校工作。学校定期组织公开课，定期组织校内教科研活动，定期组织外出教育教学活动，定期检查“教学六认真”实施的效果，提高教师业务水平。

杨校长：是一位有丰富的实践经验和创新能力的校长。曾先后担任国家生命教育研究所副研究员，太极教育集团副董事长，华侨教育集团初中校长和高中校长。曾荣获江苏省优秀工作者，县区评优课一等奖。从教30年来一直没有脱离高三教学第一线，对教育教学有丰富的实践经验和理论研究。历经班主任、学科组长、教务主任、副校长、校长，杨校长工作非常勤奋，成绩非常突出，深受师生拥戴。管理理念可以概括为：二为三园四高。二为：为学生的发展服务、为社会的需要服务；三园：勤学好问的校园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园；四高：学校管理高层次、教师队伍高素质、校园文化高品位、课堂教学高效益。

吴老师（初中语文）汉语国际教育专业毕业，有多年语文线上及线下教学经验。多次评优课获奖。 教学严谨踏实，个性独特。 个人擅长写作及学生习作辅导，信奉“学高为师 身正为范”，为人师表， 对学生严格要求，亦师亦友，多次指导学生作文获奖 。所带学生提分30余分，中考以112高分（满分120）考入心仪的高中。在重点中学任教多年，对江苏中考，各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究，注重学生思维能力及兴趣的培养。教学上秉持持：“教师多吃苦，学生少做题，高效提分”的原则，教学针对性很强，让“语文课”成了学生的一种期望。

王老师（语文）语文教学经验丰富，在教育、教学中凭借自己的语言、行动和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习，学生在老师的感召下，表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对老师的尊敬和爱戴，在师生的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教育、教学情境和班级气氛。多年来潜心研究教育教学，方法独特，摸索出了高效的课堂模式。力主提高学生成绩要依靠课堂的教学理念，在教学实践中非常注重学生的听课效果，因课堂教学深受学生喜爱，教学成果显著。

周老师（英语）多年中学英语以及复读班英语老师教学经验，针对中学英语有很强的见解。近四十年来的教学中，曾多次任职班主任，教务主任，英语教研组组长。上课幽默诙谐，严谨认真，热爱教学事业，很多学生成为的栋梁。能够有效提高学生分数。注重学生的思想交流和能力培养，在课堂教学、心理辅导、竞赛培训、管理班级等方面能力突出。

孙老师（英语）对英语教研、江苏考卷有很深刻的研究分析，擅长运用各种评价方法及时考核学生英语学习的情况，工作踏实认真，受到学生较好评价。上课幽默诙谐，严谨认真，热爱教学事业，深受学生的一致好评和喜爱。教学润物细无声，能够有效提高学生分数。注重学生的思想交流和能力培养，在课堂教学、心理辅导、竞赛培训、管理班级等方面能力突出。

吕老师（初中物理）毕业于江苏省镇江师范专科学校物理专业。多年任教物理学科，任教期间担任担任团委书记，政教处副主任职务。多次荣获优秀教师，骨干青年教师，优秀班主任等荣誉。2000年八月在北京首都师范大学参加全国物理教学论文交流会议，撰写的《你会读数吗？》一文荣获全国一等奖。在慧源复读学校任中复物理教师多年，期间教学实绩深受家长和学生的肯定。

钱老师（初中数学）参加工作以来，在教育岗位勤勤恳恳，致力于研究教学体系，为找到适合广大中学生的教学方法而努力。前期在教育培训中心就职，初中所有阶段的教学都有涉及，可独立编写所有年级的培训教材，教学过程中，在学生和家长方面收获一致好评，学生续报率达到最好；后期在中学就职，教学期间，各种考试班级成绩排名前三。在教育教学过程中，研究一道题的多种解题思路，延伸可能涉及的考查方法，在课堂上以最恰当的方式展现给同学们，课后有耐心的解决学生遇到的问题，针对问题提供解决思路，根据不同的学生建议不同的练习题和思考方法，希望大家学有所得，以后遇到的同种问题都能独立解决。教育格言：教育技巧的全部诀窍就在于抓住学生的这种上进心，这种道德上的自勉。要是学生自己不上进，不知自勉，任何教育者就不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到学生优点的那些地方，学生才会产生上进心。

何老师（初中数学）多年任教毕业班班主任和数学教学工作，所带班级多次被评为优秀班集体，曾多次参加中考阅卷，对中考数学试卷有着很深刻的研究。任职复读学校数学的教学十余年，期间所带班级的均分能在同层次班级中遥遥领先。能有效帮助孩子在数学的学习中查漏补缺，高效提分。本着老师的称号，个人注重学生的个性化培养，能根据当地的教学结合学生的个别差异性进行教学。

吴老师（初中语文）有多年语文线上及线下教学经验。多次评优课获奖。教学严谨踏实，个性独特。 个人擅长写作及学生习作辅导，信奉“学高为师 身正为范”，为人师表， 对学生严格要求，亦师亦友，多次指导学生作文获奖 。所带学生提分30余分，中考以112高分（满分120）考入心仪的高中。在重点中学任教多年，对江苏中考，各地名校月考、联考试题以及命题方向有较深的研究，注重学生思维能力及兴趣的培养。教学上秉持：“教师多吃苦，学生少做题，高效提分”的原则，教学针对性很强，让“语文课”成了学生的一种期望。班主任经验丰富，在教育、教学中凭借自己的语言、行动和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习，学生在老师的感召下，表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对老师的尊敬和爱戴，在师生的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教育、教学情境和班级气氛。多年来潜心研究教育教学，方法独特，摸索出了高效的课堂模式。力主提高学生成绩要依靠课堂的教学理念，在教学实践中非常注重学生的听课效果，因课堂教学深受学生喜爱，教学成果显著。

钱老师（初中数学）参加工作以来，在教育岗位勤勤恳恳，致力于研究初中教学体系，为找到适合广大中学生的教学方法而努力。初中所有阶段的教学都有涉及，可独立编写所有年级的培训教材，教学过程中，在学生和家长方面收获一致好评，学生续报率达到最好；教学期间，各种考试班级成绩排名前三。在教育教学过程中，研究一道题的多种解题思路，延伸可能涉及的考查方法，在课堂上以最恰当的方式展现给同学们，课后有耐心的解决学生遇到的问题，针对问题提供解决思路，根据不同的学生建议不同的练习题和思考方法，希望大家学有所得，以后遇到的同种问题都能独立解决。教育格言：教育技巧的全部诀窍就在于抓住学生的这种上进心，这种道德上的自勉。要是学生自己不上进，不知自勉，任何教育者就不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到学生优点的那些地方，学生才会产生上进心。